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Intervenção Precoce no Desenvolvimento: Por que o início faz toda a diferença
“Não é preciso esperar para agir. Quando falamos de desenvolvimento infantil, quanto mais cedo, melhor.” Todos os pais querem o melhor para os seus filhos — que cresçam saudáveis, felizes e com todas as oportunidades para se desenvolverem plenamente. Mas e quando há sinais de que algo pode não estar a correr como o esperado? A boa notícia é que existe um caminho eficaz, comprovado e cada vez mais valorizado: a Intervenção Precoce no Desenvolvimento. O que é a Intervenção Precoce? A Intervenção Precoce é um conjunto de estratégias terapêuticas, educativas e clínicas que visa prevenir, minimizar ou superar dificuldades no desenvolvimento de crianças entre os 0 e os 6 anos de idade. Estas dificuldades podem estar relacionadas com a linguagem, a motricidade, a socialização, o comportamento, entre outros domínios. Mais do que uma resposta a um diagnóstico, a Intervenção Precoce é uma oportunidade de potenciar as capacidades da criança e de envolver a família num percurso de crescimento conjunto. Por que intervir cedo é essencial? Nos primeiros anos de vida, o cérebro infantil tem uma plasticidade única. Isto significa que está mais apto a aprender, adaptar-se e responder positivamente a estímulos. Quando identificamos precocemente sinais de alerta — e quando intervimos de forma adequada — aumentamos significativamente as hipóteses de sucesso no desenvolvimento da criança. “Esperar para ver” pode parecer uma atitude segura, mas frequentemente é uma oportunidade perdida. Benefícios da Intervenção Precoce Numerosos estudos científicos mostram que crianças que recebem intervenção precoce têm melhores resultados em várias áreas do desenvolvimento, incluindo linguagem, motricidade, cognição e comportamento. Quando procurar ajuda? Nem sempre é fácil perceber quando algo está fora do esperado. Eis alguns sinais que podem justificar uma avaliação: Se tem dúvidas, o melhor passo é procurar uma equipa especializada — quanto mais cedo for feita uma avaliação, mais eficaz poderá ser a intervenção. A Intervenção na Criar: onde a mudança começa Na Criar, acreditamos que cada criança tem o direito a crescer com as melhores oportunidades de desenvolvimento — e que cada família merece ser orientada com empatia, ciência e compromisso. Trabalhamos com uma equipa multidisciplinar composta por: Cada plano de intervenção é individualizado e construído com a família, promovendo o envolvimento ativo dos cuidadores em todo o processo. A nossa abordagem é centrada na criança, mas integrada no contexto familiar, escolar e social — porque acreditamos que é no ambiente natural que o desenvolvimento se torna real. Um investimento no futuro Intervir precocemente não é alarmismo — é prevenção, é cuidado, é amor em ação. Dar este passo pode mudar o percurso de vida de uma criança. Se suspeita que o seu filho pode estar a precisar de apoio, não espere. A decisão de agir agora pode fazer toda a diferença amanhã. Na Criar, estamos preparados para caminhar consigo. Porque o melhor futuro começa hoje. Referências Bibliográficas (Todas as ideias e dados aqui apresentados foram reescritos de forma original e comunicativa, com base em fontes científicas reconhecidas.)

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O processo de desenvolvimento da comunicação e linguagem inicia-se desde o primeiro momento, logo que o bebé nasce. Quando falamos de comunicação referimo-nos ao processo de partilha e receção de mensagens que ocorre entre duas ou mais pessoas e pode ser realizado de forma verbal (sons, vocalizações, palavras, frases) ou não-verbal (choro, expressões faciais e corporais, gestos, olhar, contacto visual).

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Recursos visuais para a realização de um intervalo sensorial, que favorecem a regulação emocional.

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