Terapia da Fala

A Terapia da Fala ajuda crianças, jovens e adultos a desenvolver, recuperar ou melhorar competências de comunicação, linguagem, fala, voz, fluência e alimentação, promovendo uma participação mais autónoma e eficaz nos diferentes contextos do dia a dia. Na CRIAR – Clínica de Desenvolvimento e Saúde, no Porto, realizamos avaliação e intervenção em Terapia da Fala de forma individualizada, tendo em conta as necessidades, capacidades, características e objetivos de cada pessoa e da sua família. A nossa intervenção acompanha diferentes fases do desenvolvimento e pode integrar-se, sempre que necessário, numa abordagem multidisciplinar com outras áreas da CRIAR.

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Mais sobre Terapia da Fala

O que é a Terapia da Fala?

A Terapia da Fala é uma área da saúde que avalia e intervém nas dificuldades relacionadas com a comunicação humana, a linguagem, a fala, a voz, a fluência e algumas funções relacionadas com a alimentação.

O terapeuta da fala procura compreender a forma como cada pessoa comunica, tendo em conta as suas capacidades, necessidades e os diferentes contextos em que participa.

A intervenção é individualizada e pode envolver a própria pessoa, a família, a escola e outros profissionais, de forma a favorecer a comunicação e a participação no quotidiano.

A Terapia da Fala pode acompanhar pessoas de diferentes idades, desde os primeiros meses de vida até à idade adulta.

A Terapia da Fala pode ser recomendada quando existem dificuldades que interferem com a comunicação, a aprendizagem, a participação ou a alimentação da pessoa no seu dia a dia.

Nas crianças, a intervenção pode ser pertinente quando existem dificuldades relacionadas com:

  • Desenvolvimento da comunicação
  • Compreensão da linguagem
  • Expressão da linguagem
  • Aquisição e organização do vocabulário
  • Construção de frases
  • Pronúncia e produção dos sons da fala
  • Fluência e gaguez
  • Comunicação social
  • Comunicação não verbal
  • Leitura e escrita
  • Voz
  • Alimentação, mastigação e deglutição

A Terapia da Fala pode também integrar uma intervenção multidisciplinar em situações como Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA), atraso do desenvolvimento e outras condições do neurodesenvolvimento, sempre de acordo com as necessidades individuais de cada pessoa.

As competências comunicativas assumem diversas formas desde os primeiros meses de vida, com uma maturação cada vez mais rica e complexa. O bebé passa de formas comunicativas básicas, como o choro e o riso, até chegar ao desenvolvimento mais fino e complexo, como a expressão através da fala. O trabalho no âmbito do desenvolvimento da comunicação incide na estimulação de competências como a atenção conjunta, utilização do apontar e estabelecimento de turnos comunicativos, para cumprir uma diversidade de funções comunicativas.

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A Terapia da Fala atua ao nível da avaliação, diagnóstico e intervenção nas perturbações relacionadas com a comunicação humana, englobando todos os processos associados à compreensão e produção de linguagem oral e escrita, assim como a adequação da comunicação não-verbal.

O Terapeuta da Fala deve ser capaz de identificar e analisar o que a criança faz e como faz para comunicar com o outro, para estabelecer uma linha de trabalho partilhado com a família. O desenvolvimento da linguagem apresenta-se como outra das principais áreas de trabalho do terapeuta da fala. É uma área que apresenta um enorme exponencial de evolução na infância e consiste na capacidade de passar da manipulação dos objetos para a capacidade de pensar e falar sobre eles na sua ausência (representação simbólica).

Compete também ao terapeuta da fala avaliar e intervir no âmbito das dificuldades de fala, nomeadamente nas áreas da voz, articulação verbal e fluência (gaguez).
Será através da compreensão das rotinas diárias e do jogo que serão potenciadas competências comunicativas e de linguagem, que permitirão à pessoa uma maior funcionalidade e inclusão nos diferentes contextos frequentados.

A Terapia da Fala em Equipa Multidisciplinar

Na Consulta Especializada em Atraso de Desenvolvimento e Perturbações do Espetro do Autismo, através da terapia da fala, promove-se a avaliação da comunicação e linguagem para delinear o plano de intervenção e atuar o mais precocemente possível. no âmbito da equipa multidisciplinar o terapeuta da fala atua ao nível da intervenção precoce, na idade escolar ou na idade adulta, avaliando as necessidades da pessoa e da família, desenvolvendo e implementando um programa terapêutico individualizado de forma a promover todo o seu potencial de desenvolvimento. Esta consulta rege-se pelo princípio do desenvolvimento ao longo do ciclo vital, ajusta-se por isso à especificidade do período da vida da pessoa, oferecendo um conjunto de respostas individualizadas para favorecer o bem-estar emocional e cognitivo e promover a adaptação social, escolar, profissional e ocupacional.

A Consulta de Dificuldades de Alimentação é orientada por uma equipa multidisciplinar (terapeuta da fala, psicólogo, terapeuta ocupacional), que executa uma recolha exaustiva de informações sobre a criança, os seus hábitos alimentares, rotinas da família e aspetos culturais para compreender a problemática existente. Simultaneamente com recurso a diferentes alimentos e estímulos orais específicos, é possível uma avaliação minuciosa do seu perfil alimentar. É notório que a preocupação com a alimentação das crianças está a aumentar principalmente naquelas que apresentam perturbação de desenvolvimento associada. As dificuldades passam por recusa alimentar, seletividade alimentar (gosto ou aversão por texturas, cores, cheiros, temperaturas ou marcas de alimentos) e ingestão de apenas um tipo de alimento que afetam diretamente o estado nutricional, crescimento e aumento de peso da criança. No entanto, torna-se importante estar atento também às competências oro-motoras que se desenvolvem desde o nascimento quando a criança é amamentada até que adquire padrões de deglutição maduros. Após uma cuidada análise dos dados recolhidos nos diferentes contextos é realizado um plano de intervenção de acordo com as necessidades da criança e da família. Esta intervenção é alargada, para além do contexto clínico, aos diversos contexto de vida da criança.